مقدمه از آفات اجتماعی که مخصوصا پس از جنگ جهانی قرن حاضر موجب متلاشی شدن خانواده ها و سرگردان شدن کودکان ستمدیده‌ای شده است که بر اثر کمبود مواد غذایی در زمان جنگ یا سالهای پس از جنگ و نداشتن سرپرست و حامی به پرتگاه دزدی و بیعفتی و بدبختیهای دیگر اجتماعی سوق داده شده‌اند و موجب افزایش بزهکاری در م
دسته بندی: علوم انسانی » علوم اجتماعی
تعداد مشاهده: 278 مشاهده
فرمت فایل دانلودی: rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 42
حجم فایل: 34 کیلوبایت
مقدمه
از آفات اجتماعی که مخصوصا پس از جنگ جهانی قرن حاضر موجب متلاشی شدن خانواده ها و سرگردان شدن کودکان ستمدیده‌ای شده است که بر اثر کمبود مواد غذایی در زمان جنگ یا سالهای پس از جنگ و نداشتن سرپرست و حامی به پرتگاه دزدی و بیعفتی و بدبختیهای دیگر اجتماعی سوق داده شده‌اند و موجب افزایش بزهکاری در میان اطفال، نوجوانان و بالاخره جوانان گردیده است.
از طرف دیگر، تمدن ماشینی نیز، نابسامانیها و ضایعات انسانی فراوانی را بار آورده که از آن جمله، از هم گسیختگی روابط اجتماعی است که علیرغم کلیه تمهیدات و اقدامات دولتها این از هم گسیختگی روابط، به بزهکاری نوجوانان ختم میگردد.
امروزه یکی از مسائلی که روز بروز بیشتر مورد توجه روانشناسان و افرادی که به نحوی به مساله بزهکاری نوجوانان سر و کار دارند قرار میگیرد. تاثیر و نفوذدر پیدایش رفتارهای خارج از قاعده و تهاجم آمیز نوجوانان است. به دلایل بسیاری که مهمترین آن جدایی روحی و جسمی افراد خانواده از یکدیگر میباشد، کودکان و نوجوانان امروزی ساعات بیشتر و ایام زیادتری از دوران طفولیت خویش را در محیط مدرسه میگذرانند و در پاره‌ای از موارد اصولا مدرسه برای تعدادی از پدران و مادران امروزی به صورت پانسیون کم خرج و بی ضرری در آمده که به ایشان فرصت میدهد تا آزادانه از زیر بار مشکلات فرزندان خود شانه خالی کنند.
نکته تاسف انگیز تنها در این خواهد بود که مدارس آن چنان که در بسیاری از ممالک در حال توسعه مشاهده میگردد آماده پذیرایی وظیفه دشوار خویش نباشند و از همه مهمتر این که این مسئولیت را آن چنان که باید و شاید نشناسند و در چنین مواقعی خواهد بود که به قول روانشناس معروف «کارل گرسین»: «در بسیاری از موارد، مدارس خود عامل ارتکاب نوجوانان به بزهکاری خواهند بود.»
فهرست مطالب
عنوان صفحه
مقدمه
تعاریف
تاریخچه بزهکاری
خصوصیات شخصیتی فرد بزهکار
علل و عوامل مؤثر در بزهکاری اطفال و نوجوانان
الف: عوامل اجتماعی
محیط داخلی و خانوادگی
تایر رفتار والدین بر روی اطفال
ب: عوامل فردی (علل جسمی و روحی)
عوارض والدین
علل و عوامل شخصی
ج: محیط اجتماعی (خارجی به معنی اخص)
سینما و تلویزیون
مطبوعات و نشریات
پارکها و اماکن عمومی
د: علل و عوامل غیر مستقیم و استثنایی
طلاق و جدایی والدین
علل و عوامل موثر در طلاق
بزهکاری در جوامع شهری و روستایی
پیشگیری و درمان
اقدامات مفید و سودمند دولتها در روسپیگیری بزهکاری
منابع و مآخذ
تجارت الکترونیک - جامع و کامل - قالب ورد (106 صفحه)
مقدمه
نمونه ای از یک فعالیت تجاری بین بنگاه و بنگاه (BB)
فعالیت های در محدوده بین بنگاه و مصرف کننده BC
فعالیت های در محدوده CC
فعالیت های تجاری BA (Business to Administration)
دولت الکترونیکی E_Government
مزایای دولت الکترونیک
قوانین حقوقی حاکم بر کسب و کار الکترونیکی (e-law)
مزیت های تجارت الکترونیکی
معایب تجارت الکترونیکی
نیازها
تجارت الکترونیکی چیست؟ (Electronic Commerce)
امنیت در تجارت الکترونیکی
رمزنگاری (Encryption)
رویه رمزنگاری به روش Common Key
رویه رمزنگاری به روش Public Key
هویت شناسی (Authentication)
موسسات Certification Authority
متدهای پرداخت الکترونیکی (Electronic Settlement)
سیستم کارتهای اعتباری
پول الکترونیکی (Electronic Money)
کارتهای هوشمند (IC Card)
پول الکترونیکی مبتنی بر شبکه (Network type)
سهولت بکارگیری
ایجاد یک فروشگاه بزرگ مجازی (Mall)
نقش وظایف نمایندگی های در یک فروشگاه مجازی اینترنتی
تدوین قوانین (Establishment of Rules)
محافظت ازداده هاواطلاعات شخصی درتجارت الکترونیکی (Protection of Privacy)
محافظت مصرف کنندگان در فرآیندهای تجارت الکترونیکی (Consumer Protection)
ایجاد قوانین روشن تجاری به منظور ایجاد یک بازار الکترونیکی معتبر
سیستم خرید از طریق شبکه اینترنت (Online Shopping System)
کاربرد موسسات ذینفع در فرآیند خرید online
EDI پیشینه تجارت الکترونیک
مزایای استفاده از تبادل الکترونیکی اطلاعات
هزینه های استفاده از تبادل الکترونیکی اطلاعات
مجموعه استانداردها و ساختار تشکیلاتی EDI
زیرساخت های لازم جهت تجارت الکترونیکی (Infrastructure)
اینترنت چیست؟
مزایای استفاده از سرویس پست الکترونیکی (e-mail)
اینترنت چه کارهایی برای ما انجام می دهد؟
چگونه به شبکه اینترنت وصل شویم؟
طراحی برنامه کاربردی براساس مدل کسب و کار
مدل کسب و کار (Business Model)
لایه معماری سیستم های کاربردی (Application Architecture)
سرویس های اشتراکی برنامه های کاربردی
تهیه رویدادهای کسب و کار در طراحی Business Model
زیرساخت فنی (Technical Inrastructure)
قابلیت حمل (Portability)
قالیت توزیع توانایی های کاربردی
قابلیت مقیاس پذیری و پیش بینی توسعه های آتی سیستم (Scaleability)
قابلیت مدیریت (Manageability)
امنیت اطلاعات در تجارت الکترونیک
الگوریتم های متداول در رمزنگاری (Crypto Algorithms)
مدیریت ارتباط با مشتریان (Customer Relationship Management)
تاریخچه کارت های اعتباری
بانکداری الکترونیکی در ایران ـ از تئوری تا عمل
نفوذ بانکداری الکترونیکی در مبادلات پولی
آشنایی بانکهای ایران با بانکداری الکترونیکی
آشنایی بانکهای ایران با اتوماسیون بانکی
چشم انداز تغییرات و استفاده از تجارب
طرح جامع اتوماسیون
تاریخچه شکل گیری
اهداف طرح
معیارهای عمده طرح جامع
الگوی انفورماتیکی طرح جامع
نتیجه گیری
منابع و مآخذ
طبقه‌بندی مشاغل یکی از پدیده‌های انقلاب صنعتی است و برای رفع مشکلات مربوط به حقوق و دستمزد و استفاده از آن تعمیم و گسترش پیدا کرده‌است. گسترش صنایع و حرف مختلف اختراع و تکامل ماشنینهای صنعتی، پیدایش تخصصهای بیشمار باعث شد تا ضوابطی برای پرداخت حقوق و دستمزد منصفانه‌تر ابداع شود
دسته بندی: علوم انسانی » حقوق
تعداد مشاهده: 188 مشاهده
فرمت فایل دانلودی: rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 65
حجم فایل: 37 کیلوبایت
طبقه‌بندی مشاغل یکی از پدیده‌های انقلاب صنعتی است و برای رفع مشکلات مربوط به حقوق و دستمزد و استفاده از آن تعمیم و گسترش پیدا کرده‌است. گسترش صنایع و حرف مختلف اختراع و تکامل ماشنینهای صنعتی، پیدایش تخصصهای بیشمار باعث شد تا ضوابطی برای پرداخت حقوق و دستمزد منصفانه‌تر ابداع شود و تعادل و تناسبی بین حقوق و دستمزد مشاغل گوناگون ایجاد گردد.
در بخشهای مختلف خصوصی کشورهای صنعتی طبقه‌بندی مشاغل بتدریج با اتخاذ سیستمهای ساده‌تر مثل سیستم رتبه‌بندی که مشاغل یکجا با یکدیگر مقاسیه میگردند آغاز شد و به سیستمهای پیچیده‌تری مثل سیستم مقایسه عوامل و سیستم امتیازی تبدیل شد.
در امریکا مجلس سنا در سال 1883 در اثر پافشاری عده‌ای از کارمندان دولتی که خواهان پرداخت مزد مساوی برای کار مساوی بودند وزارتخانه‌ها را موظف ساخت تا برحسب نوع و مشخصات وظائف محوله و دقت و مسئولیتی که کارکنان در کار دارند و همچنین شرایط و خصوصیات لازم برای عملکرد وظائف و تعیین ارزش نسبی و اجتماعی کار، مشاغل کارکنان را طبقه‌بندی کنند. قبل از آن به علت نفوذ سیستم اسپویلز1 در امریکا و حتی در انگلستان مشاغل تحت نفوذ حزب حاکمه سیاسی، میان اعضای انگلیس حزب تقسیم میشد و مبتنی بر سیستم شایستگی و لیاقت نبود.
قانون طبقه‌بندی مشاغل امریکا در سال 1923 در کنگره امریکا به تصویب رسید و میتوان آنرا ناشی از علل زیر دانست.
1- توسعه و گسترش وظائف و مسئولیتهای دولت
2- لزوم استفاده از تخصصهای مختلف و عدم کارآئی سیستم« اسپویلز»2
3- پرداخت حقوق مساوی برای کار مساوی برای جلوگیری از عدم رضایت
4- لزوم افزایش کارآئی درسازمانهای دولتی
در انگلستان نیز بدنبال اصلاحات، در سیستم استخدام مشاغل دولتی به چهار طبقه تقسیم شدند و برای ورود به هر دسته شرائط سنی و تحصیلاتی در نظر گرفته شد. برای ورود به یک طبقه
کمکمنشیان تحصیلات ابتدائی کفایت میکرد و کسانی میتوانستند به این طبقه داخل شوند که از 15 سال کمتر داشته‌باشند.
برای دخول به طبقه منشیان تحصیلاتی در حدود سیکل (اول متوسط) ضرورت داشت و شرایط سنی 16 تا 18 سالگی بود. کسانی به طبقه مجریان میتوانستند داخل گردند که حداقل دیپلم متوسط را داشته باشند وسن آنان از 5/17 سال کمتر و از 19 سال بیشتر نباشد و سرانجام برای ورود به طبقه مدیران شرط فارغ‌التحصیل بودن از دانشگهاهها در رشته‌هائی خاص ضرورت داشت و از لحاظ سن، این داوطلبان نباید از 5/20 سال کمتر و از 24 سال بیشتر باشند.1 لیکن به علت عدم پاسخگوئی این طبقه‌بندی در حرف علمی و صنعتی بالاخص در بخش خصوصی از طبقه‌بندی و ارزشیابی علمی مشاغل استفاده میشود که میتوان آنرا چهارمین طبقه در انگلیس بشمار آورد.