قیمت: 87000 ریال
موضوع:
اثرات تکلیف شب برای دانش آموزان
فهرست مطالب
|
فصل اول | |
| مقدمه | 1 |
| بیان مسئله | 7 |
| ضرورت و اهمیت پژوهش | 10 |
| متغیرهای پژوهش | 13 |
| تعریف عملیاتی متغیرها | 14 |
| فرضیه های تحقیق | 15 |
|
فصل دوم | |
| مقدمه | 18 |
| قوانین یادگیری از نظر روانشناسان | 21 |
| تاثیر تکلیف در یادگیری | 23 |
| آیا تکلیف شب یک ضرورت تربیتی است؟ | 24 |
| ملاک های تعیین تکلیف شب | 26 |
| تناسب نوع تکلیف با نوع درس | 28 |
| جایگاه تکلیف | 28 |
| تصحیح تکلیف | 29 |
| تشریح اهداف تکلیف | 30 |
| فواید و مضرات تکلیف | 30 |
| اهداف تکلیف | 31 |
| انواع تکلیف | 32 |
| حجم تکلیف | 33 |
| رابطه تکلیف با میزان هوش و استعداد دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنها | 35 |
| تاریخچه تکلیف شب در جهان | 36 |
| تکلیف شب به عنوان یک تجربه یادگیری | 38 |
| اثرات تکلیف شب | 40 |
| نظریات مختلف درباره تکلیف شب | 41 |
| تاریخچه تکلیف شب | 44 |
| تحقیقات انجام شده در ایران | 52 |
|
فصل سوم | |
| روش تحقیق | 56 |
| نوع تحقیق | 56 |
| جامعه آماری | 57 |
| نمونه آماری | 57 |
| روش نمونه گیری | 57 |
| ابزار تحقیق | 57 |
| روش تجزیه و تحلیل اطلاعات | |
|
فصل چهارم | |
| الف- آمار توصیفی | 61 |
| مقدمه و بیان افراد نمونه آماری بر اساس مدرک سابقه، جنسیت و منطقه جغرافیایی | 61 |
|
بیان فرضیه ها و سوالات مربوط به آن | 62 |
| سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره یک | 101-63 |
| سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره دو | 101-63 |
| سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره سه | 101-63 |
| سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره چهار | 101-63 |
| سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره پنج | 101-63 |
| سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره شش | 101-63 |
| سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره هفت | 101-63 |
| تجزیه و تحلیل و بیان روش مقایسه ای ارائه تکلیف شب سنتی و فعال | 101 |
| آمار استنباطی | 105 |
| بحث و نتیجه گیری | 109 |
|
فصل پنجم | |
| خلاصه پژوهش | 112 |
| فرضیه های پژوهش | 112 |
| نوع پژوهش | 114 |
| پیشنهادات | 115 |
| محدودیت ها و موانع | 116 |
|
پیوست ها | |
| منابع و مأخذ | 119 |
| فهرست جداول | 121 |
| نمونه فرم پرسشنامه | 124 |